Todo un éxito y centrado en el tema Educación Socioemocional el psicólogo clínico, Felipe Lecannelier, magíster en Filosofía de las Ciencias, compartió interesante charla virtual a través del canal youtube del DAEM de Curicó con docentes, asistentes de la educación y equipos directivos, de la Red Educativa Municipal. De esta forma se inicia el nuevo período escolar 2021 vinculando al contexto de pandemia y paulatino retorno del alumnado a clases presenciales cuando las condiciones sanitarias lo permitan.
En esta oportunidad el alcalde de Curicó, Javier Muñoz, dio el saludo inicial a este encuentro virtual que contó con más de mil asistentes on line afirmando que “para nosotros es importante apoyar a nuestro equipos de trabajo , entregarle las herramientas para enfrentar de mejor forma todo lo que hemos estado viviendo producto de esta pandemia, el desgaste emocional psicológico de cada uno ustedes, de nuestros equipos que han tenido y es un desgaste muy fuerte por eso nos importa de sobre manera poder potenciar esta herramientas que le van a permitir enfrentar de mejor forma lo que estamos viviendo ”.
Por su parte la directora del DAEM, Paulina Bustos, agregó “Nosotros incorporamos como Departamento de Educación en la gestión del alcalde Javier Muñoz la Política socioemocional está refrendada en nuestro PADEM y nuestro compromiso tal como lo dije es avanzar en todo lo que tiene que ver en entregar en las distintas conferencia, charlas, es decir, herramientas para que nuestros profesionales puedan abordar mejor su trabajo cotidiano en nuestros establecimientos educacionales”.
FELIPE LECANNELIER “IMPORTANCIA DEL APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL”
En su exposición el doctor Lecannelier resaltó la importancia que el DAEM de Curicó le otorga al desarrollo socioemocional “De su compromiso con el aprendizaje socioemocional y claramente nuestra expectativa es que con todo el desorden ordenado creado el año pasado y ante pasado, podemos mostrarle a la gente de la importancia del aprendizaje socioemocional. Hemos tenido colegios que ya han aceptado que por ahí va la cosa, ahora aceptarlo es una cosa, creerlo es otra cosa e implementarlo es otro universo” .
Felipe Lecannelier es egresado de la U. de Chile, doctor en Desarrollo Infantil (Universidad Autónoma de Madrid). Especialista en apego con cursos en University College London, Universidad de Minnesota y Universidad de Harvard; director académico del Centro de Apego & Regulación Emocional (CARE) de la Universidad del Desarrollo, presidente de la Fundación Chilena de Apego, además de past president de la Red Iberoamericana de Apego (RIA). Ha publicado tres libros y más de 50 artículos científicos, capítulos de libros y manuales de intervención, tanto a nivel nacional e internacional, sobre su especialidad.
