Este martes el Diputado por el Maule Hugo Rey Martínez informo que junto a la bancada de diputados de Renovación Nacional (RN) -representados por la parlamentaria de la Región de Atacama, Sofía Cid- presentaron un proyecto de ley que busca suspender la implementación de los Servicios Locales de Educación (SLEP) que aún no se encuentran funcionando en el país.
La iniciativa se enmarca en la crisis educacional que atraviesa Atacama, donde el gremio docente del SLEP inició un paro de actividades -hace exactamente 58 días- tras acusar graves problemas de infraestructura e insumos en los colegios, lo que tiene a 46 establecimientos educacionales y 30 mil alumnos sin clases.
El proyecto también establece la realización de un informe sobre el Sistema de Educación Pública y del SLEP, definiendo si conviene o no continuar. _
La Ley busca suspender la implementación de los Servicios Locales de Educación (SLEP), por los numerosos problemas que ha significado el sistema para la comunidad escolar.
La iniciativa, que consta de un único artículo, establece la suspensión de la implementación de los Servicios Locales de Educación Pública que, hasta la fecha de la publicación de esta ley, no hayan entrado en funcionamiento. Asimismo, determina la suspensión de los plazos de las disposiciones transitorias relacionadas con el traspaso de los bienes destinados a la prestación del servicio educacional, del personal municipal y de los establecimientos de educación parvularia.
El proyecto también obliga a realizar un análisis exhaustivo de la implementación del Sistema de Educación Pública dentro de un plazo de 90 días tras la publicación de la ley en el Diario Oficial. El Presidente de la República deberá solicitar la realización de un informe que evalúe en su totalidad el proceso de creación e implementación de este sistema. Este informe deberá considerar la conveniencia de continuar con la implementación, suspender o continuar con las observaciones relevantes.
Es por esto que, el diputado de la Comisión de Educación, Hugo Rey, dijo que: “Desde el origen del proyecto de los SLEP, de los Servicios Locales de Educación, se señaló que estos tenían problemas gravísimos para poder desarrollarlos. Problemas estructurales, problemas que iban a generar situaciones complejas en la implementación, y todo eso que se señaló en un inicio, bueno, hoy día lamentablemente se ha hecho realidad con creces en el SLEP de Atacama, pero también ha sido una constante en el resto de los SLEP que se han implementado”.
“Los problemas siguen, se agravan, y hoy día lo único que se quiere es cumplir una carta GANTT, en donde se señala cuando se van a implementar los SLEP, y no se quiere parar, detenerse, para realmente desarrollar las modificaciones que hay que hacer para que los próximos SLEP funcionen como corresponden”, finalizó.
Finalmente, la iniciativa legal, implica también que este último una vez que reciba el diagnóstico demandado, “mediante Decreto Supremo fundado, deberá instruir la continuidad o el cese del proceso de implementación de los Servicios Locales de Educación Pública, reanudándose con la publicación de dicho Decreto Supremo el cómputo del plazo de las disposiciones transitorias”.
