El diputado de la comisión de Educación, Hugo Rey, cuestionó la decisión del actual Gobierno de reducir en un 32,9% el aporte que se entregara a los Liceos Bicentenarios.
“Llevaremos esta discusión al Presupuesto del 2023, y si insisten en disminuir de esta manera los recursos, veremos la manera de ejercer presión ya que el mérito y el esfuerzo no puede desaparecer de la educación pública chilena”, aseguro.
Lo anterior, luego que en el marco de la ley de Presupuesto 2023 se refleja una importante reducción de los recursos que se entregaran a estos centros educativos.
El diputado Rey, calificó esta decisión como “impresentable” y desde ya anunció junto a la parlamentaria Sara Concha que exigirán la presencia del ministro de Educación, Marco Antonio Ávila en la comisión.
“Nos parece inentendible que el Presidente Boric y sus ministros no entiendan de una vez por todas que no pueden gobernar imponiendo su ideología, es como si buscaran refundar Chile. Por eso, solicitaremos en el más breve plazo la presencia del ministro Ávila en la comisión y nos explique esta decisión que a nuestro juicio no se justifica”, señaló el diputado Hugo Rey.
Además, agregó que llama la atención los argumentos del ministro Ávila para explicar su postura, apuntando que señala que “los Bicentenario cuentan con el aporte de las subvenciones del Mineduc, al igual que todos los establecimientos que reciben subvenciones. Los recursos adicionales entregados por los convenios de Liceos Bicentenario están destinados a obras de infraestructura y acciones de fortalecimiento educativo, que se consolidan y luego se sostienen con el financiamiento regular a través de las subvenciones”.
Para los parlamentarios Rey y Concha, el gobierno “prefiere quitarles los patines a los jóvenes de más esfuerzo; no es la idea nivelar hacia abajo, sino nivelar hacia arriba, pésima noticia para todos los jóvenes que se esfuerzan y salen adelante con gran sacrificio”.
De acuerdo con la descripción publicada por el Mineduc “Un Liceo que adquiere el sello Bicentenario hace un compromiso con la calidad de la educación de su establecimiento, ya que toda la comunidad escolar comprende que un Liceo Bicentenario representa una oportunidad para sus estudiantes de manera integral. Es por esto que el programa busca instalar capacidades en los establecimientos, de manera que ellos logren mejoras significativas y puedan seguir entregando educación de calidad de manera autónoma”.
En la descripción publicada en la web del MINEDUC, se precisa que “En el área de los Estándares de Liceos Bicentenario, las comunidades escolares lograron articular la enseñanza media con la educación superior por medio de convenios de reconocimiento de aprendizajes previos, convalidaciones de asignaturas por módulos en carreras de pregrado, constitución de Consejos Asesores Empresariales, trabajo interdisciplinario entre asignaturas de formación general y módulos de las especialidades de la formación técnico profesional. Además, se aplicó el sistema de evaluaciones con redes de aprendizaje, guías de trabajo, evaluaciones de las unidades y remediales.
Al primer año de implementación del programa, se pudieron ver los siguientes resultados que dan cuenta de grandes logros en los establecimientos.”
